Các trường ngoài công lập có những đặc thù về quản trị, phát triển đội ngũ, chất lượng giáo dục, chuyển đổi số và nhu cầu của người học, từ đó mở ra nhiều hướng nghiên cứu cho NCS ngành Quản lý giáo dục. Đặc biệt, với Hiệu trưởng, Phó Hiệu trưởng, cán bộ quản lý hoặc giáo viên đang công tác tại các trường ngoài công lập, kinh nghiệm thực tế là một lợi thế khi lựa chọn đề tài.
Trong bài viết này, Dịch Vụ Tri Thức Pro gợi ý một số đề tài luận án Tiến sĩ Quản lý giáo dục về trường ngoài công lập và những lưu ý quan trọng trước khi lựa chọn.
1.Vì sao trường ngoài công lập là bối cảnh đáng quan tâm trong nghiên cứu Quản lý giáo dục?
So với trường công lập, cơ sở giáo dục ngoài công lập có thể có những khác biệt nhất định về cơ chế quản trị, nguồn lực, chính sách nhân sự, mức độ tự chủ, áp lực cạnh tranh, kỳ vọng của phụ huynh và người học cũng như khả năng triển khai đổi mới. Chính những đặc điểm này có thể làm xuất hiện nhiều câu hỏi nghiên cứu:
- Làm thế nào để thu hút và giữ chân giáo viên có năng lực?
- Phong cách lãnh đạo của Hiệu trưởng ảnh hưởng như thế nào đến đội ngũ?
- Chuyển đổi số nên được quản trị ra sao để tạo ra thay đổi thực chất?
- Làm thế nào phát triển văn hóa và bản sắc riêng của nhà trường?
- Quản trị chất lượng như thế nào trong điều kiện vừa phải đảm bảo mục tiêu giáo dục, vừa quan tâm đến sự phát triển bền vững của nhà trường?
- Làm thế nào nâng cao sự gắn kết và năng lực tự học của học sinh?
Tuy nhiên, “trường ngoài công lập” chủ yếu là bối cảnh nghiên cứu. Một luận án vẫn cần xác định rõ vấn đề quản lý nào sẽ được nghiên cứu trong bối cảnh đó.
2.Gợi ý 25 đề tài luận án Tiến sĩ Quản lý giáo dục về trường ngoài công lập
Dưới đây là một số tên đề tài để NCS tham khảo hướng nghiên cứu ban đầu:
Nhóm 1. Quản trị và phát triển đội ngũ
- Quản trị nguồn nhân lực giáo viên tại các trường THPT ngoài công lập.
- Quản trị phát triển đội ngũ giáo viên tại các trường phổ thông ngoài công lập trong bối cảnh đổi mới giáo dục.
- Quản trị hoạt động bồi dưỡng năng lực nghề nghiệp cho giáo viên tại các trường THPT ngoài công lập.
- Phát triển năng lực số cho giáo viên tại các trường phổ thông ngoài công lập.
- Quản trị hoạt động thu hút và giữ chân giáo viên tại các trường ngoài công lập.
Nhóm 2. Chuyển đổi số và quản trị số
- Quản trị chuyển đổi số tại các trường THPT ngoài công lập.
- Phát triển năng lực lãnh đạo số cho cán bộ quản lý trường phổ thông ngoài công lập.
- Quản trị sự thay đổi trong quá trình chuyển đổi số tại các trường ngoài công lập.
- Quản trị dữ liệu phục vụ ra quyết định tại các trường THPT ngoài công lập.
- Phát triển năng lực quản trị số của cán bộ quản lý trường ngoài công lập.
Nhóm 3. Quản trị hoạt động giáo dục và phát triển học sinh
- Quản trị phát triển năng lực tự học của học sinh tại các trường THPT ngoài công lập trong bối cảnh chuyển đổi số.
- Quản trị hoạt động giáo dục kỹ năng mềm cho học sinh tại các trường THPT ngoài công lập.
- Quản trị sự gắn kết học tập của học sinh tại các trường THPT ngoài công lập.
- Quản trị hoạt động giáo dục STEM tại các trường phổ thông ngoài công lập.
- Quản trị môi trường học tập số tại các trường THPT ngoài công lập.
Nhóm 4. Lãnh đạo, văn hóa và đổi mới nhà trường
- Ảnh hưởng của lãnh đạo chuyển đổi đến sự gắn kết của giáo viên tại các trường ngoài công lập.
- Phát triển văn hóa nhà trường tại các trường THPT ngoài công lập.
- Vai trò của văn hóa nhà trường đối với hành vi đổi mới sáng tạo của giáo viên tại các trường ngoài công lập.
- Quản trị đổi mới sáng tạo tại các trường phổ thông ngoài công lập.
- Phát triển tổ chức học tập tại các trường ngoài công lập trong bối cảnh đổi mới giáo dục.
Nhóm 5. Quản trị và đảm bảo chất lượng
- Quản trị chất lượng giáo dục tại các trường THPT ngoài công lập.
- Phát triển văn hóa chất lượng tại các trường phổ thông ngoài công lập.
- Quản trị hoạt động đảm bảo chất lượng bên trong tại các cơ sở giáo dục ngoài công lập.
- Quản trị hoạt động tự đánh giá và cải tiến chất lượng tại các trường ngoài công lập.
- Quản trị dựa trên dữ liệu nhằm nâng cao chất lượng giáo dục tại các trường THPT ngoài công lập.
Dịch Vụ Tri Thức Pro đồng hành cùng NCS Quản lý giáo dục
Nếu anh/chị đang công tác tại trường ngoài công lập và có một vấn đề thực tế muốn phát triển thành đề tài luận án Tiến sĩ Quản lý giáo dục nhưng chưa biết nên bắt đầu từ đâu, có thể trao đổi với Dịch Vụ Tri Thức Pro.Team sẽ cùng anh/chị làm rõ vấn đề, xem xét hướng nghiên cứu và định hướng tổng quan tài liệu, trước khi đi sâu vào Research Gap và tên đề tài cụ thể.
🌸 DỊCH VỤ TRI THỨC PRO – Đồng hành cùng bạn, chắp cánh ước mơ trên hành trình tri thức.
💌 Email: luanvanchuyennghiepvn@gmail.com
☎️ Hotline/Zalo: 0983 329 343
